扫码关注微信
5岁2季度有比较强的自我意识了，有一定的判断力。在感知能力学习能力和模仿能力上都表现显著。他们有时会作出一些你想想不到的事。
5岁2季度大的幼儿已经可以做到绘声绘色地表达了。儿童能比较自如地表达自己的思想感情，有强烈的语言要求。乐于谈论每一件事，儿童还能很好地用一些形容词、动词，因而儿童的表达是绘声绘色、也很有感染力。儿童会模仿大人讲话，表情、语音、声调都很生动。
持续的观察力
5-6岁的儿童，学会了持续地注意观察某一事物，特别是儿童经历过的或感兴趣的事情。比如家长让儿童每天观察一盆含苞待放的鲜花，注意它每天的变化。儿童就会兴奋地、充满好奇地、急不可待地注意观察，并随时告诉家长，鲜花开到什么程度了。
概括能力增强
儿童逐渐学会从整个事物中，发现其内在联系和一般的性质。比如让儿童看两幅图画，一幅画着小鸡掉进河里，另一幅画着小鸭把小鸡救上岸。儿童通过观察，就能说出这两幅画的关系。
生长指标：
男童：体重16.6-21.1kg;身长105.3-114.5cm;头围50.98cm;胸围54.45cm
女童：体重15.7-20.4kg;身长104.0-112.8cm;头围50.02cm;胸围53.24cm
语言能力：
1、同一性对比比较句的两个比较项都可以扩展为由名词性偏正结构充当，并出现了简略形式。如：那个电视上装的那个玻璃(保护屏)跟我家的一样。
2、出现了比较句的否定形式，包括用反问表示的否定。
3、能听懂一些较为复杂的句子，理解一段话的意思。语言的连续性有所加强。
1、儿童可以学写字了，开始写的字很大，大小不一、歪七扭八。
2、儿童不但可以画日常生活中的一些人和物，给图形染上各种颜色。
3、现在还能用剪刀裁剪出事先画好标记的形状。
4、儿童更多地使用某一只手来完成各种操作，用左手也正常，不必强迫必须右手操作。
5、儿童会系鞋带或串珠子等。
选择学习班的几个细节
考察课程
国内的幼儿英语和其他培训起步较晚，大部分都在幼儿教育的初期阶段，尚无统一的国家标准出台。主流的培训机构一般直接选用国外成熟的原版教材，或者在国外教材体系的基础上进行本土化工作后使用(引进版)，也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材。
语音:专为非英语语系孩子编写
在给学龄前孩子(特别是初学的、小年龄的孩子)选择课程时，要注意区分该课程采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。
文化:原汁原味的歌谣、故事
除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。
如何让孩子在过失中学习?
1. 孩子有了过失时，首先要清醒地正视过失。古人云："勿以善小而不为，勿以恶小而为之"。培养孩子高尚品质和道德情操是立人之本。小孩犹如小树，父母除了给小树浇水施肥以外，更应注意剪枝修叉扶直树干，当发现孩子有了过失仍任其发展，就像树木会长成畸形。
2. 查找原因，对症下药。同样的过失，产生的原因错综复杂，家长要仔细询问孩子，深入调查，仔细分析原因，让孩子明白过错，并一起探讨改正过失的补救方法。
3. 把握时机，强化教育。孩子有了过失，家长要给予孩子更多的关心，善于抓住孩子醒悟和转变的良机，进行耐心细致的工作，促使孩子转化，对儿童哪怕是小小的进步也要给予肯定，树立孩子的自信，使孩子进步的愿望和行动不断地强化而巩固下来。
父亲教育孩子的原则
在教育孩子的问题上，许多父亲都拘泥于所谓的教育内容和原则，把与子女的关系搞得"草木皆兵"。而忽略了最重要的一点——教育的过程实际是父母向子女传递情感的过程。一位父亲表示：随时随地纠正和教育孩子，是作父亲的职责。儿童15岁的儿子却说："我觉得父亲从来就没有喜欢过我，在儿童眼里，我浑身都是毛病。"当一个父亲把管教孩子只看成是一种责任、怕别人说自己不尽责时，就会失去对孩子的爱和沟通的能力。
对儿童来说，轮流做某事或者和别人分享玩具及其儿童东西已经不再那么困难了，现在，"最好的朋友"对儿童来说非常重要。
每半年带孩子去做一次视力检查
爸爸妈妈知道吗?电视、饮料等甜食都可能导致儿童视力问题。通常，3岁儿童视力可以达到0.6左右，4岁儿童的视力可达0.6-0.8，5岁儿童可达到0.8或者更好，6岁儿童视力发育接近完成，大部分可达到1.0。孩子4岁后，家长最好是3个月到半年左右，带孩子到医院检查一次视力，及时发现儿童视力问题。
让孩子养成自己事情自己做的习惯
儿童自己能做的事，可以试着让儿童自己去做。"自己来"标志着儿童自我意识及独立意识的萌发和增强;从教育的角度讲，"自己来"有益于儿童独立自理的培养及自信心的培养。
1、更新爱的观念，改变爱的方式，把学习的机会交给儿童。
2、凡是儿童能自己做的事，必须支持儿童自己做，并随着年龄的增长不断扩大"自己来"的范围。
1.父母要注意不要让5岁左右的孩子词垃圾食品，垃圾食品含有很多致癌物质，营养元素被破坏殆尽，严重影响孩子的消化系统和身体健康。
2.人造黄油(植物奶油)、油炸食品(如方便面、薯片、薯条等)、一些含油脂的加工食品(如方便汤、快餐、冷冻食品(如汤圆)、烘焙食物(如饼干、曲奇和面包等))、各种即冲型糊粉状食品(如粉状麦片、椰子粉、芝麻糊粉等)、各种奶油糖、花生酱、巧克力酱，这些都尽量不要让孩子吃。
亲子游戏：改编故事，增多角色
通过变化角色给幼儿带来新鲜感和不同程度的难度，激发幼儿的表演欲望和提高幼儿自身的语言表达能力。
